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El Distrito Escolar de Nueva York establece un nuevo estándar con el limpiador robotizado de pisos



Muchas escuelas han enfatizado la importancia de los temas de STEM, como la robótica. Pero en una escuela K-12 cerca de Rochester, Nueva York, la robótica ha pasado de la teoría a la realidad. Para ayudar a los estudiantes a desarrollar el interés y las habilidades en ciencia, tecnología e ingeniería, el Distrito Escolar Central de Churchville-Chili cuenta con un notable programa de robótica que incorpora los Conceptos de Robótica FIRST® en el aprendizaje en el aula.

En 2019, el entusiasmo por la robótica se volcó al lado de las operaciones y el mantenimiento del distrito, probando dos cortadoras de césped robotizadas de conducción autónoma en los patios con césped de la escuela secundaria para aumentar la productividad y la eficiencia y liberar tiempo para realizar trabajos más prácticos. El impulso hacia la robótica continuó al interior de las escuelas, mientras el equipo de edificios y terrenos exploraba las restregadoras autónomas de pisos para limpiar los pisos de la escuela.


Desafío

El Distrito Escolar Central de Churchville-Chili cuenta con aproximadamente 4000 estudiantes de escuelas públicas y 900 empleados que aprenden y trabajan en seis edificios de grados K-12. Tres de las seis escuelas del Distrito Escolar Central de Churchville-Chili están conectadas, abarcando casi 800 m (media milla) de pasillo continuo. El subdirector de edificios y terrenos, Jim Ryan, supervisa a un equipo de 27 personas que limpian los pisos de pasillos y aulas todas las noches para asegurarse de que estén higiénicos y seguros para el siguiente día escolar.

Para lograr su misión de limpieza nocturna, contaban con dos máquinas de limpieza de pisos de operador a bordo de 71 cm (28 pulgadas). Manejar las máquinas de limpieza de pisos era repetitivo y llevaba mucho tiempo, quitándole el tiempo a otros trabajos más minuciosos, como limpiar áreas de alto contacto como baños, encimeras y manijas de puertas, así como ordenar aulas.

Dado que puede ser difícil encontrar personal de tiempo completo, el departamento de edificios y terrenos dependía rutinariamente de limpiadores sustitutos para proporcionar capacidad de limpieza adicional. Pero dado que los reemplazos tienden a ir y venir, el tiempo requerido para capacitar a cada trabajador temporal ofrecía un bajo retorno de la inversión.

La restregadora robotizada de pisos T7AMR limpiando una escuela/instalación educativa

“La robótica no reemplaza a las personas, pero es un buen complemento para ayudar a nuestros limpiadores a enfocarse en los trabajos más detallados que deben ser realizados por una persona."


Jim Ryan
Director adjunto de edificios y terrenos
Estudio de caso del Distrito Escolar Central de Churchville-Chili

Solución

Ryan había asistido a algunas exposiciones para aprender sobre las nuevas soluciones que podrían hacer que la limpieza de pisos sea más rápida y fácil para su equipo de limpieza, para quienes el tiempo es muy preciado. Aprendió sobre la nueva restregadora robotizada de pisos T7AMR de Tennant, impulsada por el sistema avanzado de inteligencia artificial (IA) basada en la visión BrainOS®.

La restregadora autónoma insignia de Tennant, la T7AMR, está diseñada para trabajar de manera segura y eficiente junto a los empleados mientras estos realizan otras tareas. La restregadora robotizada de pisos requiere un entrenamiento mínimo y tiene controles fáciles de entender, lo que ayuda a los operadores a ponerse al día rápidamente.

“Elegimos la máquina robotizada de Tennant porque ha sido una marca reconocida en el mercado durante años”, dijo Ryan. “También es muy fácil de usar y capacitar a los usuarios”.

Un distribuidor local de Tennant se ofreció a permitir que Ryan utilizara la T7AMR a modo de prueba antes de comprometerse completamente con la limpieza robotizada de pisos. Al ver el éxito en el uso de la robótica para ocuparse los exteriores de la escuela, Ryan tenía la esperanza de que la limpieza autónoma pudiera incorporarse a la rutina diaria de su equipo en interiores.

No pasó mucho tiempo que los beneficios se hicieran evidentes. Después de programar las rutas, la T7AMR recorrió los pasillos de un lado a otro por sí solo después de la configuración inicial de Ryan. Limpió eficazmente los pisos sucios, como habían experimentado con sus máquinas manuales de operador a bordo. Cuando el limpiador robotizado de pisos se encontraba con una persona u obstáculo en su trayectoria, intentaba navegar alrededor del obstáculo antes de detenerse. Además, los controles simples eliminaron la necesidad de realizar una capacitación a fondo, por lo que cualquier miembro del personal de limpieza, permanente o temporal, era capaz de operar la máquina luego de una rápida demostración.

Después de ver cómo la restregadora robotizada T7AMR era capaz de aliviar las tareas repetitivas que requieren de mucho tiempo y ayudar a mejorar la productividad, el distrito escolar decidió adquirir la máquina. El equipo de limpieza todavía utiliza las máquinas de operador a bordo en algunos casos, pero la restregadora robotizada se encarga de una parte sustancial de la limpieza de los pisos en los edificios conectados de la escuela secundaria y bachillerato del Distrito Escolar Central de Churchville-Chili.

“La robótica no reemplaza a las personas, pero es un buen complemento para ayudar a nuestros limpiadores a enfocarse en los trabajos más detallados que deben ser realizados por una persona. “Ahorra muchas horas hombre al no tener que subirse a la restregadora”. 


Resultados

Desde la implementación de la restregadora robotizada de pisos Tennant T7AMR, Ryan dice que su departamento ahorra muchas horas de trabajo repetitivo por semana. La restregadora robotizada generalmente puede hacer dos pasadas de un extremo a otro a través del largo pasillo antes de necesitar rellenarse. Durante el transcurso de la limpieza de una noche, la cuadrilla generalmente rellena la restregadora robotizada cuatro veces.

Como un innovador en tecnología robótica para el área de Rochester, el Distrito Escolar Central de Churchville-Chili continúa marcando el ritmo para otras escuelas. Los estudiantes interesados en la robótica están motivados por ver esta tecnología en acción dentro y fuera de sus edificios. A su vez, el mantenimiento del terreno y la limpieza del piso se han vuelto más rápidos, más productivos y eficientes, lo que convierte el lugar de trabajo en un entorno más gratificante.

“Muy pocos lugares en Rochester están usando robots autónomos como estos”, dijo Ryan. “Nuestro distrito está a la vanguardia”.

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